Muitos confiam o surgimento da escola à necessidade de se passar aos filhos a cultura e os princípios morais e religiosos de uma sociedade. Antigamente, as pessoas aprendiam com seus próprios pais e avós tudo aquilo que precisavam para viver, mas depois da invenção das fábricas e dos asilos, tudo ficou mais fácil: os pais foram para as fábricas, onde trabalhariam até dezesseis horas por dia; e os avós, para os asilos, onde ficariam até vinte e quatro horas por dia.

Segundo os historiadores, a escola foi inventada logo após a invenção dos adolescentes. Alguns também afirmam que os internatos teriam sido a concretização dos sonhos de pais sectários do norte da Inglaterra.

A escola moderna funciona da seguinte maneira: seus pais pagam impostos aos governantes, para que os governantes possam, em troca, lhes oferecer boas escolas. Seus pais, no entanto, são obrigados a matriculá-los em escolas particulares, pois as escolas públicas, oferecidas pelos governantes, não atendem à obrigação mínima, que se espera de uma escola: educar.
Os governantes, em contrapartida, usam o dinheiro público dos impostos para matricular seus próprios filhos em boas escolas públicas. Na Inglaterra.

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